Головна
Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Ситников А.П .. Акмеологічний тренінг: теорія методика психотехнології, 1995 - перейти до змісту підручника

Тренінг 9

"Уточнення інформації".

МЕТА: Навчитися приводити отриману інформацію до виду, повністю виключає двозначність і недолік даних.

ВИКОНАННЯ: А пропонує В описати яку-небудь ситуацію або винести судження по якомусь питання. А звертає увагу на використані В елементи мови, які потребують уточнення (неспецифічний дієслово, номинализация, референтний індекс, опущення, генералізація, модальні оператори, порівняльні ступеня). А, ставлячи питання, забезпечує однозначність переданої інформації.

ЧАС ВИКОНАННЯ: 2-3 рази протягом дня зі зміною ролей.

Напрям вектора ДІЇ: 101011.

"Язування і пресубпозиции".

"Дівчина, перш, ніж Ви мені все розкажіть, закрийте, будь ласка, двері (присядьте на стілець)". І т.п.

Напрям вектора ДІЇ: 101011.

"Зняття навантаження зі значущого питання".

"Дівчина, ви сильно здивуєтеся, якщо я Вас запитаю - не цікаво б Вам було сходити зі мною в кіно?". І т.п.

Напрям вектора ДІЇ: 101011.

"Взаєморозуміння".


МЕТА: Навчитися знаходити аналогові стратегії поведінки партнерів по комунікації.

ВИКОНАННЯ:

1. Трьом партнерам пропонується ситуація, в якій вони, чи не домовляючись, повинні знайти - з декількох запропонованих - одне, спільне рішення (або кожен вибирає своє, щоб воно не було продубльовано ні одним з партнерів).

Після декількох виборів партнери порівнюють отримані результати і аналогові стратегії вибору.

2. Партнери встановлюють між собою аналогові стратегії прийняття рішення. Далі - як у п.1.

ЧАС ВИКОНАННЯ: 30-40 хвилин.

Напрям вектора ДІЇ: 110010.

"Модель управління за результатами (" жужжалки ").

МЕТА: Отримати кинестетическое підтвердження переваги управління по результату перед управлінням по процесу.

ВИКОНАННЯ:

А сидить зі зв'язаними очима біля столу, тримаючи руку над столом. В варто з зав'язаними очима за спиною А. С стоїть поряд з В так, щоб бачити поверхню столу.

На стіл кладеться невеликий предмет (наприклад, маленька монета). Завдання учасників: А повинен пальцем потрапити в предмет.
Його рухами керує У тільки за допомогою звуків. С, спостерігаючи за переміщенням руки А, управляє В тільки дотиками його тіла.

Попередня знакова домовленість партнерів неефективна. Це можна перевірити в процесі виконання вправи.

Напрям вектора ДІЇ: 110010.

Таблиця 1. містить зведені дані про спрямованість векторів дій, на відпрацювання яких спрямовані вправи тренінгу. Ці дані дозволяють отримати уявлення про те, на розвиток яких здібностей учасників тренінгу спрямовані ці вправи.

Таблиця 1.

 Спрямованість векторів дій описаних вправ

.

 Частки комплексів умінь серед загального арсеналу тренінгових вправ, спрямованих на імпліцитне оволодіння відповідними психотехнологіями (формування навичок), представлені у діаграмі 1.

ДІАГРАМА 1. Частки комплексів умінь в технологічному арсеналі навичок акмеологічного тренінгу програмно-цільової спрямованості.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Тренінг 9"

  1. Шкідливі фізичні фактори
    1. Виробничий шум Шум, як специфічна форма звуку - сукупність звуків, несприятливо впливають на організм людини. Дія на організм Шум утрудняє працівника працювати нормально, розмовляти або відпочивати. Від нього настає швидка стомлюваність, виникають хвороби найрізноманітнішого характеру. Інтенсивний шум є общебиологическим подразником, що
  2. Кулаков В. І., Сєров В. Н., Абубакірова А. М., Чернуха Е. А., Баранов І. І., Федорова Т. А .. Анестезія та реанімація в акушерстві та гінекології., 2000
    Дана книга висвітлює основні питання, пов'язані з анестезією і реанімацією в акушерстві та гінекології. У книзі викладені матеріали, що стосуються механізму наркозу, фармакокінетики та фармакодинаміки лікарських препаратів, що використовуються в акушерської та гінекологічної анестезіології. Представлена методика знеболювання фізіологічних і ускладнених пологів, при операції кесаревого розтину, при
  3. Анафілаксія. Алергія. Аутоімунні реакції.
    Певні форми антигену при повторному контакті з організмом можуть викликати реакцію, специфічну в своїй основі, але включає неспецифічні клітинні та молекулярні фактори гострої запальної відповіді. Відомі дві форми підвищеної реактивності: гіперчутливість негайного типу і гіперчутливість уповільненого типу. Алергія є реакція підвищеної чутливості
  4. ПЕРИФЕРИЧНІ органи імунної системи
    Селезінка - кровотворний орган, а також периферичний орган імунної системи, розташовується зліва від шлунка, в лівому подребертu, на шляху течії крові по головним магістральних судинах. Щодня через неї проходить близько 800 мл крові. Це потужний фільтр для чужорідних білків, загиблих формених елементів і мікроорганізмів, що потрапили безпосередньо в кровотік. Селезінка є головним джерелом
  5. Первинні доброякісні пухлини
    Первинні доброякісні