Головна
Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2002 - перейти до змісту підручника

Типова структура розвиваючого модуля

Зміст навчання в ході розвиваючих тренінгів необхідно групувати за такими основними напрямками:

1) Формування суб'єкта саморозвитку: налагодження процесу мотивації і цілепокладання: опрацювання цілей саморозвитку (уточнення, прояснення, опис ознак досягнення), конкретизація завдань, смислове обґрунтування мети, планування; актуалізація процесів самоідентифікації; досягнення позитивного самосприйняття;

2) Підвищення аутосензітівності: зниження порогів чутливості (абсолютних і диференціальних) до власних психічних процесів і емоційним станам, ціннісно-смисловим відтінкам, характерологическим проявам, смисложиттєвим орієнтаціям;

3) Підвищення інструментальної гнучкості в развиваемой області: розм'якшення звичних стереотипних сценаріїв поведінки, розширення діапазону готових ідей і доступних прийомів - арсеналу активно використовуваних засобів саморозвитку;

4) Навчання засобам управління психічними станами в развиваемой області: фіксування станів довільності-мимовільності поведінки в развиваемой області, формування навичок довільного керування за рахунок первісної екстеріорізаціі формованого дії та подальшої інтеріоризації його у внутрішній план;

5) Посилення загального особистісного потенціалу на базі розвивати навички: зміцнення "особистісної сили", центрування Я як центру управління саморозвитком, позначення перспектив подальшого особистісного зростання.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Типова структура розвиваючого модуля"

  1. Внутрішньолікарняні інфекції та заходи щодо їх профілактики
    Що слід розуміти під внутрішньолікарняної інфекцією? Термін "інфекція" походить від лат. "Infпcio", "оnfectum" і означає вторгнення в макроорганізм і розмноження мікроорганізмів з подальшим розвитком різних форм їх взаємодії від носійства збудників до вираженої хвороби. Слід зазначити, що стан носійства не супроводжується клінічною маніфестацією, т. Е. Симптоми захворювання
  2. Специфічні інфекції.
    Специфічні
  3. ЕТАПИ НАДАННЯ ПЕРВИННОЇ І реанімаційної допомоги новонароджених у пологових ЗАЛІ
    ЕТАПИ НАДАННЯ ПЕРВИННОЇ І реанімаційної допомоги новонароджених у пологових
  4. Органи імунної системи
    Органи імунної системи - анатомічні утворення, що у формуванні імунної готовності організму нейтралізувати чужорідні структури і речовини. Кістковий мозок, тимус, селезінка, лімфовузли, Пейєрових бляшки кишечника, мигдалини і червоподібний відросток є утвореннями, в яких безперервно утворюються і дозрівають клітини, здатні здійснювати "імунний нагляд" в
  5. Брадисистолическую аритмії і блокади
    Брадисистолическую аритмії і