Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2004 - перейти до змісту підручника

Сутність педагогічної акмеології

Педагогічна акмеологія - наука про шляхи досягнення професіоналізму в праці педагога.

Зміст педагогічної акмеології визначається специфікою праці в даній професії. Об'єктом праці педагога є психіка іншої людини, що є активним співучасником педагогічного процесу, що володіє своїми цілями, мотивами, своєю логікою поведінки, а також знаходиться в процесі становлення та розвитку. Цілі і завдання в праці педагога різноманітні і варіюють від глобальних цілей, заданих соціальним замовленням суспільства, до конкретних і оперативних, що визначаються можливостями контингенту учнів; педагогічні завдання завжди нестандартні і вимагають від педагога творчого підходу. Способи діяльності в праці педагога включені в контекст високонорматівного соціальної поведінки педагога, що визначається системою етичних норм.
Головним результатом праці педагога є наявність позитивних якісних змін у психічному (розумовому, особистісному) розвитку учнів: у забезпеченні знань, умінь і навичок, відповідних освітнім стандартам, прийнятим у суспільстві; у формуванні якостей особистості, необхідних для активної життєдіяльності в суспільстві, для вирішення завдань наступного віку. Виходячи зі сказаного, сутність педагогічної акмеології полягає у визначенні шляхів досягнення педагогом професіоналізму, що має чітко виражену гуманістичну спрямованість на розвиток особистості іншої людини.

Педагогічна діяльність поліфункціональна і включає багато різних видів, напрямів діяльності: навчальна, розвиваюча, виховна, діагностична, корекційна, консультаційна, управлінська та організаційна, рефлексивна (аналіз досвіду), самообразовательная.


Суб'єктами видів педагогічної діяльності та учасниками педагогічної взаємодії є: педагоги (вчителі, викладачі, вихователі), учні та їх батьки, дорослі навчаються, управлінці, методисти, організатори в сфері освіти. Їх діяльність складає зміст педагогічної акмеології. Педагогічна акмеологія охоплює також і тих фахівців (управлінців, військовослужбовців та ін.), Які хоч і працюють поза сферою освіти, але у відповідності зі своїми посадовими обов'язками займаються навчанням і вихованням інших людей.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Сутність педагогічної акмеології"

  1. Сапронози та їх профілактика
    Сапронози - інфекційні захворювання людей і тварин, резервуаром збудників яких є зовнішнє середовище. Вобудітелі сапронозов - природні мешканці грунтів і водойм, а також вони колонізують рослини і різні органічні субстрати. До сапронозам відносяться псевдотуберкулез, лістеріоз, сибірська виразка та ін. Псевдотуберкульоз - гостре інфекційне захворювання, сапронозов. У 1895 р К.
  2. Захворювання мочеіспуск. системи: цистит, пієлонефрит.
    Цистит є запалення сечового міхура, яке найчастіше виникає на тлі бактеріальної інфекції. Основною причиною розвитку циститу у дітей є проникнення в сечовий міхур бактеріальної інфекції. Основні збудники циститу у дітей це: кишкова паличка, різні види стафілококів, стрептококів, хламідій, уреаплазми, протеї ін. Інфекція проникає в сечовий
  3. Гінекологічні ендокринні захворювання, що зустрічаються в різні вікові періоди життя жінки
    Гінекологічні ендокринні захворювання, що зустрічаються в різні вікові періоди життя
  4. Функції
    Основна біологічна функція цитокінів - регуляція імунної відповіді на всіх етапах його розвитку, в якому вони відіграють центральну роль. В цілому вся ця велика група ендогенних регуляторів забезпечує найрізноманітніші процеси, такі як: - проліферація і диференціювання попередників функціонально активних імунокомпетентних клітин, - хемотаксис (спрямований рух клітин
  5. Артеріальні гіпертензії (АГ)
    519. патогенетичні ланки ГІПЕРТОНІЧНОЇ ХВОРОБИ явлеются 1) підвищення активності симпатоадреналової системи 2) атеросклерозу ниркових артерій 3) порушення трансмембранного транспорту іонів 4) зміни системи простагландинів 5) всі перераховані 520. чинників, визначальних рівень артеріального тиску, НЕ МОЖЕ БУТИ 1) хвилинний об'єм серця 2) загальний периферичний судинний
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка