Головна
Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Хватова М. В .. Концепція розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді, 2012 - перейти до змісту підручника

Положення, що виносяться на захист

1.Акмеологіческій ресурс як загальне особистісне явище характеризується респонсівно-регулятивним, ціннісно-смисловим, емоційно-чуттєвим, самореалізующе-саморозвиватися, суб'єктно-діяльнісних аспектами з одного боку. Акмеологічний ресурс психологічного здоров'я як особистісно-соціальне явище з інтерактивно-диалогическим, культурно-спадкоємних, безоціночно-толерантним, корпоративно-кооперуються і самоорганизующимся-самоврядного аспектами, з іншого.

2.Інваріантние властивості акмеологічного ресурсу психологічного здоров'я особистості включають продуктивність, соціальність і самоактуалізацію (самодостатність) особистісного буття. Варіативні властивості цього психологічного конструкту увазі особистісні домагання, масштабність цілей, досягнення в діяльності, самооцінку у вчинках і поведінці, розвиток у продуктивному перетворенні свого соціального середовища.

3.К групам психологічних умов розвитку акмеологічного ресурсу розвитку психологічного здоров'я особистості відносяться: адаптаційні (непередбачені явища, темп життєвих подій, стресогенності обставини, гострота ситуаційних впливів на індивіда, множинність подій), антропоцентрические (затребуваність в навколишньому середовищі, високий статус у системі міжособистісних відносин , здібність контролювати обставини), феноменологічні (адаптація, самореалізація і ціннісна орієнтація особистості).

4.Факторамі розвитку акмеологічного ресурсу психологічного здоров'я особистості молоді є діяльнісний, інституційний, соціальний, міжособистісний, внутрішньоособистісний, що впливають на розвиток акмеологічного ресурсу психологічного здоров'я особистості молоді.

5.Механізм розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я особи включає особистісні властивості (самообмеження потреб, емоційно-вольову регуляцію, спрямованість цінностей, моральні норми, смислове орієнтацію); особистісні стану (задоволеність актуальних потреб, усвідомлення досяжності цілей і завдань, відчуття власної адекватності життєвим «викликам», активації в умовах ускладнених життєвих обставин, розуміння власної особистісної готовності до життєвих випробувань); особистісні функції (інтеграцію внутрішніх резервів діяльнісного буття, вибудовування ієрархії цілей і завдань по їх особистісної значущості, прогнозування власної життєвої перспективи, створення системи міжособистісних відносин, побудова власного середовища свого «соціального існування»).


6.Крітеріі оцінки сформованості психологічного механізму розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я особистості є її властивості по потребностная, емоційному, ціннісному, моральному і смисловому ознаками, стану особи за ознаками загальної задоволеності, досягнутих цілей і вирішених завдань, адекватності у вирішенні життєвих проблем, активності в подоланні перешкод, готовності до труднощів), функцій особистості, що забезпечують внутрішню цілісність особистісних якостей, вибірковість у пріоритетах, антиципацію майбутнього, соціальний статус, створення свого життєвого простору.

7.Етапи формуючого проекту розвитку акмеологічного ресурсу психологічного здоров'я особистості молоді включають концептуалізуються, аналітичний, інтерактивний, конструктивний, рефлексивний фази.

Організація дослідження. Теоретико-методологічна база дослідження створювалася період із 2002 по 2010 роки. Експериментальні дослідження здійснювалися в кілька етапів.

Перший етап (2002 - 2004 рр.) - Аналіз психологічної, акмеологической, педагогічної, природничо-наукової та медичної літератури з проблеми дослідження. Підбір методик вивчення акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді. Проведення пілотажного дослідження, що дозволив сформулювати цілі і завдання, намітити основні напрямки подальшого вивчення проблеми дослідження.

Другий етап (2005 - 2006 рр.) Містив методологічне дослідження, завданням якого стало розробка теоретико-методологічних основ вивчення розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді, уточнення і операціоналізація основних понять і категорій дослідження; включав розробку та експериментальну апробацію методик вивчення акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді. Проведено експериментальне дослідження умов факторів і джерел, що детермінують розвиток ресурсів психологічного здоров'я.
Вивчено можливості технологічного забезпечення процесу розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді.

Третій етап (2007 - 2009рр.) Включав розробку концепції акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді, узагальнення показників і критеріїв прогнозування реальних рівнів розвитку ресурсів психологічного здоров'я. На основі результатів теоретико-методологічного та емпіричного дослідження розроблено психолого-акмеологічний проект, спрямований на усвідомлення студентами проблем психологічного здоров'я та створення умов для психологічного оздоровлення особи учасників проектної діяльності. Реалізований механізм розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я особистості, уточнено критерії сформованості його ланок.

Четвертий етап (2009 - 2011 рр.) - Теоретичне осмислення і якісний аналіз результатів експериментальної роботи, теоретична інтерпретація основних положень, висновків, впровадження результатів роботи в практику освітніх установ.

Структура та обсяг дисертації

Дисертація складається зі вступу, 4-х розділів, висновків і ув'язнення, практичних рекомендацій, списку літератури та додатків.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Положення, що виносяться на захист"

  1. Про використання промислових відходів у якості добавки до основного палива котелень
    В даний час на окремих підприємствах використовується частина промислових відходів в якості добавки до основного палива котелень (і інших паливоспалюючих пристроїв). Однак, це можливо тільки у випадках, коли при впливі викидів специфічних шкідливих речовин, що надходять при спалюванні такого змішаного палива в атмосферу, не відзначається перевищення критеріїв якості атмосферного
  2. Загальні положення
    . Джерела забруднення атмосферного повітря складаються з джерел виділення шкідливих речовин (технологічне обладнання) та джерел їх викиду (труби вентсистем). Джерела виділення підрозділяються на організовані та неорганізовані. Викиди шкідливих речовин в залежності від джерела виділення також діляться на організовані та неорганізовані. До організованим джерелам виділення
  3. Додаток 1
    Норми санітарного одягу, санітарного взуття та санпринадлежностями для працівників підприємств громадського харчування {foto23} Продовження додатка 1
  4. Власне процеси отримання лікарських речовин.
    Даний технологічний етап отримання лікарських препаратів характеризується великою різноманітністю технологічних процесів і операцій, застосовуваного обладнання та хімічних речовин. Значну питому вагу в промисловому синтезі напівпродуктів і лікарських речовин займають процеси, пов'язані з реакціями заміщення атомів водню в ядрі ароматичних сполук тими чи іншими групами
  5. Класифікація
    Згідно МКБ-10 серед різновидів гострого ІМ виділяють: | гострий ІМ з наявністю патологічного зубця Q (I21.0-I21.3); | Гострий ІМ без патологічного зубця Q (I21.4); | Гострий ІМ (неуточнений - у разі утрудненою діагностики I21.9); | Рецидивуючий ІМ (I22); | Повторний ІМ (I22); | Гостру коронарну недостатність (проміжний I24.8). Ускладнення гострого інфаркту