Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2002 - перейти до змісту підручника

Напрями діяльності та функції акмеологічної служби

Основи діяльності акмеологічної служби базуються на трьох компонентах: науковому, прикладному і власне-процесуальному.

Перший полягає в розробці теоретичних і методичних основ розвитку особистості в процесі професійної діяльності на рівні психолого-акмеологічного знання, моделюванні успішної професійної діяльності фахівця в залежності від специфіки професійної діяльності, її психологічного змісту.

Другий компонент пов'язаний з відбором, розробкою технологій вивчення і розвитку особистості в процесі діяльності, складанням програм, рекомендацій особистісно-професійного розвитку фахівця, його професійної кар'єри.

Третій полягає в реалізації всіх перерахованих вище функцій і напрямів діяльності в практиці роботи служби.

Акмеологическое забезпечення особистісно-професійного розвитку фахівців в рамках служби передбачає реалізацію в її роботі наступних напрямків:

- Інформаційно-аналітичного, що включає цільові соціологічні та соціально-психологічні дослідження факторів і умов, що впливають ззовні на успішність професійної діяльності фахівців; систематичне вивчення проблемних ситуацій, які супроводжують професійну діяльність фахівців; аналіз одержуваних даних, їх теоретичне осмислення з метою виявлення закономірностей руху особистості до "акме", щаблі "акме" і зони найближчого і віддаленого розвитку.

- Програмно-цільового моделювання професійної діяльності кадрів: розробка та апробація нормативної та прогностичний моделі професійної діяльності; акмеологічних закономірностей досягнення професійної майстерності; виявлення критеріїв, показників і рівнів успішності професійної діяльності; вироблення акмеологічних значущих еталонів діяльності (індивідуальної та групової); розробка та обґрунтування психологічного алгоритму продуктивного вирішення професійних завдань в системі роботи кадрів адміністрації регіону; розробка концепції оптимізації професійної діяльності фахівців даного відомства, структури, організації, установи; створення психологічно обґрунтованої системи професійно-нормативних вимог до існуючих на сьогоднішній день спеціальностями і посадами, якщо такі відсутні; дослідження функціональних вимог і умов діяльності; з'ясування професійно важливих для цих спеціальностей, кваліфікації особистісно-професійних характеристик.


- Моніторинг особистісно-професійного розвитку фахівця: розробка експертних процедур психологічного аналізу та прогнозування успішності професійної діяльності фахівців, оцінки їх компетентності; відбір та розробка інструментарію особистісно-професійної діагностики; методик прогнозу індивідуальної службової перспективи з урахуванням особистісного потенціалу працівника; розробка психолого-акмеологічних основ підбору, відбору, розстановки та атестації співробітників; психолого-акмеологические забезпечення таких процедур; відстеження процесів професійної адаптації, професійного зростання та створення банку даних про особистісно-професійному розвитку спеціалістів; розробка науково-практичних рекомендацій щодо проведення психолого-акмеологічної експертизи для різних професійних сфер діяльності кадрів.

- Акметехнологіческое забезпечення особистісно-професійного розвитку фахівців (псіхоконсультаціонная, корекційна і тренінгова робота): надання психологічної підтримки керівнику у вирішенні його професійних і особистісних проблем; психологічне забезпечення прийняття та реалізації управлінських рішень; формування та корекція іміджу керівника; проведення акмеологічних тренінгів з вироблення оптимальної стратегії та алгоритму успішної професійної діяльності; формування "команди" керівника за критеріями психологічної сумісності; проведення індивідуальних психотерапевтичних консультацій, занять з релаксації і психотерапії з метою гармонізації самооцінки та міжособистісних відносин; відбір, розробка і використання технологій регулювання міжособистісних відносин; Акмеологическое консультування за результатами комплексного діагностичного обстеження; розробка акмеограмм і складання спільно з співробітником на їх основі програми особистісно-професійного самовдосконалення останнього.

- Кадрове розвиток (організаційно-методична робота): визначення доцільності для кожного фахівця того чи іншого виду навчання і виявлення його часових параметрів; психолого-акмеологические забезпечення процесу навчання фахівців безпосередньо за місцем роботи; пропаганда психолого-акмеологічних знань; психопрофілактична робота.


У діяльності акмеологічної служби реалізуються функції: зворотного зв'язку; діагностична; оціночна; психотерапевтична; комунікативна; прогностична; стимулююча; конструктивна; профілактична; Пропедевтична; просвітницька; інформативна.

Використання отриманих в результаті роботи акмеологічної служби даних передбачається в областях:

- Розробки професіограм і акмеограмм фахівців - обгрунтування функціональних психолого-професійних вимог до особистості фахівця даної сфери;

- Підборі, відборі та атестації кадрів - розробка системи критеріїв, показників і рівнів продуктивності професійної діяльності фахівців;

- Ротації кадрів - виявлення рольових позицій кадрів різних рівнів, моніторинг особистісно-професійного

розвитку;

- Перетворенні професійного середовища, оптимізації умов професійної діяльності.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Напрямки діяльності та функції акмеологічної служби"

  1. Стійке порушення ЗОРУ
    До стійких порушень зору відносять сліпоту і слабовіде-ня. Сліпими (незрячими) вважаються особи з такими порушеннями зору, при яких зорові відчуття або повністю відсутні, або є светоощущеніє або залишковий зір (до 0,04 на краще бачить оці з корекцією окулярами), а також липа з нрогредіентнимі захворюваннями і звуженням поля зору ( до 10-15%) з гостротою зору до 0,08.
  2. Гігієна опалення
    Гігієнічна задача опалення полягає в тому, що воно повинно забезпечувати нормальний мікроклімат, стійкий тепловий режим, який виключає переохолодження та перегрівання організму, а також сприяє дотриманню технологічних процесів. Гігієнічні вимоги до опалення підприємств зводяться до наступного: - опалювальні прилади повинні забезпечувати встановлену нормами
  3. Коклюш
    Кашлюк - гостре інфекційне захворювання, що характеризується переважним ураженням нервової системи, дихальних шляхів і своєрідними нападами кашлю. Захворювання зустрічається головним чином у дітей від 1 року до 5 років. Збудник коклюшу - коротка паличка, нестійка у зовнішньому середовищі, вона швидко гине при висушуванні, ультрафіолетовому опроміненні, під впливом дезінфікуючих
  4. Визначення ступеня чистоти посуду
    Більшість найпростіших методів контролю за якістю миття посуду засноване на визначенні кількості жиру, що залишився на його поверхні, тому доведено, що між жирової забрудненістю посуду та загальним бактеріальним обсеменением існує пряма залежність. Існує кілька методів визначення чистоти миття посуду: Визначення якості миття посуду за допомогою активованого вугілля
  5. НЕЛІНІЙНІ МЕТОДИ
    Нелінійні феномени обумовлені комплексними взаємодіями гемодинамічних, електрофізіологічних, гуморальних факторів, а також впливами ЦНС і ВНС. Для опису не- лінійних властивостей ВСР виробляють масштабування спектра Фур'є на 1 / f, Н масштабування експоненти, кластерний спектральний аналіз (CGSA). Для представлення результатів використовуються: перетин Пуанкаре, графіки аттрактора,
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка