Головна
Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Під ред. А.А. Бодалева, Г.А. Вайзер, Н.А. Коропової, В.Е. Чуковського. Сенс життя і АКМЕ: 10 років пошуку, 2004 - перейти до змісту підручника

Імідж і доля людини

В даний час в Росії спостерігається зростання інтересу до пробле-матики іміджу. Про це свідчать як входження категорії «імідж» в понятійний апарат різних наук, так і поява перших кафедр і факультетів іміджелогії, зростання наукових і науково-популярних публікацій з проблем іміджу і, нарешті, збільшення кількості практичних імідж-центрів і студій.

У Росії поняття «імідж» стало предметом підвищеної суспільної уваги і наукового аналізу в кінці 80-років XX сторіччя у зв'язку з новими соціально-економічними умовами життя суспільства. Масовий читач отримував інформацію з цієї області в основному завдяки окремим популярним публікаціям зарубіжних практиків-дизайнерів, візажистів, перукарів. У середині 90-х років з'явилися і перші вітчизняні розробки з іміджірованія, присвячені різним аспектам управління іміджем (Р.Ф. Ромашкіна, Є.І. Манякіна, Є.В. Гришунина, П.С. Гуревич, ФА. Кузін, В. Д. Попов, Б.Г. Ушіков, В.М. Шепель, І.А. Федоров та ін.).

Що ж таке імідж? Багато довідкові видання розкривають зміст даного поняття, трактуючи імідж як «цілеспрямовано сформований образ» (Сучасний словник іншомовних слів, с. 229); як «сформований у масовій свідомості і має характер стерео-типу емоційно забарвлений образ» (Психологічний словник, 1990, с. 134); як «набір певних якостей, які люди асоціацію-цііруют з певною індивідуальністю» (Benton, Woodword, 1985, p. 56); або як «уявне представлення чогось раніше відомого ... конкретного або абстрактного, сильно нагадує ... в уявленні про інше» (The Random House Dictionary, p. 711). Ряд визначень можна було б продовжити. Очевидно, що категорія «імідж» відрізняється від традиційного для психології поняття «образ» як такого і відноситься до області соціального пізнання. Будучи феноменом індивідуального, групового або масової свідомості, імідж функціонує як образ-уявлення, в якому в складній взаємодії з'єднуються зовнішні і внутрішні характеристики об'єкта.

Імідж - категорія, універсально застосовна до будь-якого об'єктах-ту, котра зводиться предметом соціального пізнання: до людини (персональний імідж), організації (корпоративний імідж), соціаль-ної позиції (імідж політичного діяча), професії (імідж юри-ста), освіті ( імідж випускника Гарвардського університету), до торгової марки («Мерседес» - це не просто машина!), до предметів (імідж діаманта), до окремих споживчими характеристиками матеріальних об'єктів (імідж якості).

Іміджелогія робить в Росії свої перші кроки. Важливим завданням при-дання їй статусу наукової дисципліни в рамках усталеного і прийнятого ВАКом наукового напрямку займається нова недержавна наукова академія - Академія Іміджелогії. Іміджелогія як нова науково-прикладна область знання, що виникає на стику філософії, психології, соціології, культурології, економіки, костюмології та інших дисциплін, може претендувати на звання наукової дисципліни лише при точному визначенні її предметної області.

На нашу думку, предметом іміджелогії повинні стати вивчення ролі та функцій іміджів в суспільному бутті, їх філогенетичних і онтогенетичних передумов, умов, рушійних сил і закономірностей формування, функціонування, управління, а також аналіз взаємозв'язків різних іміджів (людей, організацій, громадських і політичних рухів , матеріальних об'єктів, товарів, торгових марок, брендів, послуг тощо). Розвиток даної науки направлено на розкриття загального, особливого і одиничного в онтології всіх видів іміджів і не може бути звужено до уявлень про неї як науці про імідж як «феномен масової комунікації» (Г.
Г. Почепцов) або науки «про особистій чарівності» (В.М. Шепель).

Зупинимося докладніше на питанні про роль та функції персонального іміджу в житті окремої людини. Питання про зв'язок іміджу і долі людини пов'язаний з функціями іміджу в його житті. Очевидно, можна говорити про поліфункціональність іміджу. Головними, на нашу мені-нию, є наступні функції: 1) екзістенціонал'ная (буттєва представленість суб'єкта у свідомості інших людей); 2) соціокультурної віднесеності (ідентифікації з певними категоріями поля іміджів); 3) об'єктивації характеристик носія іміджу (фізичних і психічних); 4) аттітюдно-формує; 5) отношенческіх-детерминирующая.

Основна теза: імідж впливає на долю людини як змістовно - через ті соціальні ролі і позиції, рівня яких досягає людина, так і в темпокорректірующем плані - полегшуючи або ускладнюючи просування людини до досягнення центральних змістотворних цілей його життя. Аргументуємо дану точку зору. Ми визначили імідж як образ-уявлення, в якому в складній взаємодії з'єднуються зовнішні і внутрішні характеристики об'єкта. Стосовно до людини йдеться про інтеграцію його соціальних, психологічних і відносяться до зовнішнього вигляду характеристик. При цьому імідж складається як прямо, на основі тих окремих вражень, які людина справляє на оточуючих, що спостерігають за ним і вступають з ним у спілкування і взаємодія, так і побічно, на основі тих думок, які передаються по комунікативним каналам. Власне кажучи, другий шлях і дозволяє, наприклад, репутації людини формувати установки по відношенню до нього задовго до впливу безпосередніх вражень від спілкування з ним.

Імідж є у кожної людини, і навіть не один. Яким набором персональних іміджів володіє людина? Це обумовлено кількістю-ством тих соціальних груп, в яких формується враження про нього. Тому у члена сім'ї є сімейний імідж, у працюючої людини - діловий і т.д. Крім більш-менш сформованих в окремих групах іміджів, кожна людина породжує масу іміджів ситуативного характеру, які формуються за всіма законами феномена першого враження, блискуче розкритих в роботах А.А. Бодалева, його учнів і послідовників. З іншого боку, персональні іміджі не існують самі по собі лише як образи-уявлення конкретної людини. У масовій свідомості в кожний історичний момент часу існує відкрите (це важливо підкреслити) поле іміджів, що розрізняються як змістовно, так і мірою стереотипності входять до них характеристик. Це поле включає підсистеми різних соціально-групових категорій, професійних, статевих, вікових та етнічних груп іміджів.

Важливими завданнями наукового вивчення феноменології іміджу стає розкриття закономірностей формування, функціонування та трансформації полів різних видів іміджів в індивідуальному та мас-совом свідомості, виявлення специфіки «наповнюваності» цих полів у представників різних етносів і культур, окремих груп. Психоло гические дослідження повинні розкрити індивідуально і соціально-психологічні умови, детермінанти та механізми буття іміджів, виявити психологічні взаємозв'язку різних видів іміджів між собою в груповому та масовій свідомості, в менталітеті певної країни в цілому в конкретних культурно-історичних умовах її існування.

Окремі іміджі в загальному просторі перебувають у складному семантичному співвідношенні, іерархізіруясь по різних підставах. Як інтегральних факторів організації всього простору полів іміджів, згідно развиваемой концепції, можна позначити три, названі нами «статусність», «привабливість» і «близькість».
Виділені фактори універсальні і дозволяють оцінити всі типи іміджів. Розміщення конкретних категорій іміджів у просторі факторів дозволяє описати співвідношення між ними. Нами запропонований метод графічної псіхосемантікі, який є методом експрес-діагностики відносини іміджів між собою як усередині базової підгрупи, так і з іншими підгрупами.

У простір іміджів персональний імідж людини включається, ідентифікуючи з існуючими в окремих підсистемах іміджами. Це віднесення в ситуаціях прямого формування іміджу внаслідок спостереження за людиною, спілкування і взаємодії з ним на основі його семіотичних проявів у комунікації. У випадках непрямого формування іміджу його віднесеність задається термінологічно. Імідж визначає ставлення до людини - як у ситуаціях формування першого враження, так і надалі. Замислимося про ступінь глибини розуміння людини людиною в повсякденному спілкуванні. Основна частина контактів між людьми (не рахуючи контактів з близькими і колегами) будується на основі іміджу. А наскільки імідж відповідає реальності? Ступінь цієї відповідності в кожному випадку своя. От і виникає проблема взаєморозуміння.

Як зовнішні (габитарного), так і внутрішні (психологічні) характеристики проявляються в іміджі по-різному. Це може бути пряме (стихійне або цілеспрямовано сформоване) розкриття характеристик, - а може бути, їх свідоме чи мимовільне спотворення. Якщо говорити про цілеспрямоване управлінні враженням - іміджірованія, то цілі при цьому переслідуються самі різні. Людина може бути зацікавлений у розкритті глибин свого внутрішнього світу або прагнути до маскування (приховування) суті, а може намагатися створити собі рекламний по суті імідж, який не має до реальності ніякого відношення. Відповідно можна говорити про різні тактиках іміджірованія - саморозкриття, самомаскіровке, самопрезентації образу «Я».

Людина, яка володіє технологією іміджірованія адекватно своїм доленосним завданням, потрапляє в ситуацію більш легкого про ходіння певних етапів побудови траєкторії кар'єри і долі в цілому. Необхідний імідж - переконливий аргумент для прийняття безлічі соціальних рішень. Наприклад, при влаштуванні на роботу персональний імідж, що співпадає зі стереотипно необхідним, підвищує шанс претендента отримати робоче місце.

В.М. Шепелю належить фраза: «Імідж - це не просто гроші, імідж - це великі гроші». Враховуючи вплив іміджу на долю через механізм соціальної установки, на формування ставлення-ня до людини на змістовному і темпокорректірующем рівні (полегшуючи або ускладнюючи просування людини до досягнення центральних змістотворних цілей його життя), я думаю, правильніше сказати - «який імідж - така й доля ! ».

Звідси випливає необхідність введення іміджелогії як компонента соціальної освіти в систему підготовки фахівців широкого кола професій сфери «людина-людина». Формування іміджу, адекватного основної мети життя, що додає сенс існуванню конкретної людини, - одне з важливих завдань освіти в цілому і соціально-психологічної освіти зокрема.
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Імідж і доля людини"

  1. Запитальник С. Бем з вивчення маскулінності-фемінінності
    Випробуваному дається інструкція: «Відзначте в списку ті якості, які, на Вашу думку, є у Вас». Перелік якостей: 1) віра в себе; 2) вміння поступатися; 3) здатність допомогти; 4) схильність захищати свої погляди; 5) життєрадісність; 6) похмурість; 7) незалежність; 8) сором'язливість; 9) совісність; 10) атлетичного; 11) ніжність; 12) театральність;
  2. Механізми виникнення геномних мутацій
    Механізм виникнення геномних мутацій пов'язаний з патологією порушення нормального розбіжності хромосом в мейозі (анафаза-I і анафаза-II), в результаті чого утворюються аномальні гамети (за кількістю хромосом), після запліднення яких виникають гетероплоідние зиготи (рис. 18). {Foto15} Рис. 18. Схематичне зображення нерозходження однієї пари хромосом в I мейотичному поділі
  3. Аутоліз при окукливании
    Час життя комахи в лялечці є періодом великих і складних організаційних змін, що породжують нове і докорінно відмінне комаха. Личинки повністю зосереджуються на зростанні та формуванні. Вони поглинають величезну кількість їжі і виростають великими і товстими. Тутового шовкопряда, наприклад, за тридцять днів свого зростання з личинки збільшує вагу у п'ятнадцять тисяч разів. Наприкінці
  4. Гігієнічні вимоги до ділянки та приміщень молодіжного оздоровчого табору.
    Масові літні оздоровчі установи призначені для перебування дітей 7-15 років. Головний принцип - максимальне перебування дітей на повітрі. Розрізняють декілька типів таборів - від 300 до 1600 чол. Діти розподіляються за віковими групами, однак можуть бути і змішані. Земельна ділянка містить 50% зеленого масиву і 50% відкритій території. Бажано в змішаному лісі і поблизу водойм,
  5. Перфоратори і інтродюсори
    Однією з найголовніших завдань при кардіальної катетеризації є постійна підтримка доступу в артеріальний русло через пункційне отвір, що забезпечується за допомогою спеціальних ангіографічних інструментів - перфораторів («пробійників») і інтродюсоров (рис. 1.15). {Foto226} Рис. 15. Перфоратори та інтродюсори різної довжини та діаметру (пояснення в тексті) Перфоратори