Головна
Головна // Психологія // Акмеологія
Попередня Наступна
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2002 - перейти до змісту підручника

Експеримент в акмеології

План

1. Експеримент як метод дослідження.

2. Види експерименту.

3. Своєрідність експерименту в акмеології.

Ключові слова: експеримент в акмеології, незалежні і залежні змінні в акмеологічному дослідженні.

- Експеримент в акмеології - метод дослідження, в рамках якого психолог (акмеології) варіює умови становлення фахівця і характер виникаючих якісних позитивних змін в його особистісному і професійному розвитку;

- Незалежні змінні в акмеологічному експерименті - це ті чинники, які цілеспрямовано вводяться акмеології (умови праці, форми стимулювання та ін.
);

- Залежні перемінні - це сторони особистісного та професійного розвитку, що характеризують досягнення людиною вершин зрілості (високі рівні діяльності, особливості професійного мислення, мотивації і т. Д.).
Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Експеримент в акмеології"

  1. Додаток 3
    Інструкції до гри «Діалог культур» Культура Х Ви - представники культури Х з типовими для цього суспільства цінностями, нормами і зразками поведінки. Детальний опис особливостей вашої культури наведено нижче. Прочитайте, будь ласка, уважно і виконайте завдання, які наведені в кінці. Загальна норма. Панівні цінності в суспільстві - матеріальний успіх і прогрес. Важливі
  2. Заняття 5. Гендерна автобіографія як метод вивчення механізмів гендерної соціалізації
    Дане заняття, насамперед, спрямоване на актуалізацію власного досвіду учасників на етапі ранньої гендерної соціалізації. У процесі цієї роботи учасники спробують зрозуміти способи і механізми конструювання власної гендерної ідентичності. Мети: поповнення та закріплення знань учасників про теоріях і механізмах гендерної соціалізації; розвиток навичок саморефлексії при актуалізації
  3. Загальна характеристика хромосомних хвороб
    Для клінічної картини захворювань, пов'язаних з аномаліями аутосом, характерні наступні прояви: 1) виявляються клінічно з перших днів життя; 2) затримка загального фізичного і психічного розвитку; 3) черепно-лицьові аномалії, аномалії інших частин скелета; 4) грубі вади серцево-судинної, сечостатевої та нервової системи, відхилення в біохімічному, гормональному, імунному
  4. Екзаменаційні питання
    Основні поняття дисципліни. Історія розвитку мікробіології. 2) Морфологія мікроорганізмів: бактерії. Будова клітини. Форми. Розмноження. 3) Морфологія мікроорганізмів: гриби. Будова клітини. Розмноження. 4) Морфологія мікроорганізмів: дріжджі. Будова клітини. Форми. Розмноження. 5) Морфологія мікроорганізмів: віруси. Форми. 6) Фізіологія мікроорганізмів. 7) Вплив умов
  5. Приклади формулювання діагнозів
    З 1999 р в Україні для статистичного кодування хвороб вступила в силу МКБ 10-го перегляду. Нижче наведені приклади кодування діагнозів, в яких гіпертонічна хвороба або есенціальна гіпертензія є основним або супутнім захворюванням. Принципи кодування такі: якщо гіпертонічна хвороба або вторинна гіпертензія є супутнім або конкуруючим захворюванням з