Попередня Наступна

Групи підтримки матерів матерям



Якщо по сусідству один з одним живе кілька годуючих матерів, у них може виникнути зацікавленість у тому, щоб створити групу для взаємної підтримки. Такі групи безпосередньої підтримки матерів матерям можуть надати найбільший ефект в допомоги матерям продовжити годування грудьми після закінчення перших тижнів після пологів. Можливо, вони можуть надавати навіть більш ефективну допомогу, ніж медпрацівники.

Матері, що складаються в таких групах, зі своїми малюками регулярно зустрічаються раз на один-чотири тижні, іноді на квартирі однієї з матерів. Потрібно, щоб одна або кілька матерів були "лідерами", які мали точною інформацією щодо годування груддю.

Основна мета таких зустрічей полягає в обміні досвідом: відчуття матерів; приємні моменти годування груддю; труднощі, з якими їм довелося зіткнутися, і те, як вони навчилися з ними справлятися. Таким чином, для матерів буде очевидним, що вони все роблять правильно, що можуть ділитися один з одним своїми вміннями і разом переживати почуття гордості.

На кожному зібранні для обговорення може пропонуватися тема, наприклад, "Переваги грудного вигодовування" або "Подолання труднощів".
Лідер не повинен читати лекцію або багато говорити на цю тему. Вона може зробити невеликий вступ до теми. Потім вона повинна викликати у інших бажання поділитися своїм досвідом і думками. Вона повинна бути в змозі виправити невірну інформацію і запропонувати вирішення тієї чи іншої проблеми. Це допоможе членам групи зберігати впевненість у своїй правоті, а не просто висловлювати того чи іншого роду скарги.

Такі зустрічі надають:

- Соціальний контакт з "ізольованими" матерями.

- Джерело підтримки, що живить впевненість жінки в необхідності годування грудьми і зменшує її хвилювання. Зустрічі надають можливість навчитися:

- Як годувати грудьми легко і зручно, наприклад, шляхом виправлення становища годування.

- Корисним практичним речам, наприклад, як годувати дитину вночі, або як годувати дитину на людях, щоб це не впадало в очі.

- Отримати більш наукову інформацію про функціонування свого організму, а також зростанні і розвитку дитини.

Члени групи можуть надавати один одному допомогу не тільки під час зустрічей. Вони можуть ходити один до одного в гості, коли у них виникають проблеми, коли вони не знають, що їм робити, або коли вони чимось стурбовані або пригнічені.
У деяких місцях жінки мають можливість спілкуватися один з одним по телефону. Вони можуть також допомагати матерям, які не є членами групи, але потребують допомоги.

Членам групи потрібно займатися самоосвітою в області годування груддю. Їм потрібний сучасний матеріал на цю тему, такий, як книги і бюлетені, який можна було б брати на будинок для прочитання. Тобто, вони повинні мати якесь джерело інформації та консультації.

Для розвитку умінь і майстерності членів груп з ними необхідно проводити практичні заняття, в чому їм можуть допомогти досить компетентні в цьому медпрацівники. Цим групам також необхідно перебувати в контакті з більш досвідченою групою підтримки матерів матерям. Якщо в країні такої групи немає, вони можуть написати і попросити про допомогу в одну з міжнародних організацій, таку як La Leche League International, PO 1209, Franklin Park, IL 60131-8209, U.S.A.).

Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Групи підтримки матерів матерям"

  1. Основні характеристики людини в період дитинства
    Дитинство (від народження до двох років). На перших етапах когнітивного розвитку насамперед відбувається розвиток тих процесів, які забезпечують контакт людини з зовнішнім середовищем через наочні образи. Відразу після народження у дитини більш розвиненою виявляється шкірна чутливість, досить високо розвинена смакова і нюхова чутливість. Розвиток зору і слуху відбувається
  2. Додаток 2 до глави 4
    Методики особистісних особливостей, пов'язані з маскулінність-фемінінність 1) «Психологічний підлога» Інструкція випробуваному. Оцініть, будь ласка, наскільки виражені у Вас деякі якості. Прочитайте першу пару якостей і визначте, до якого з полюсів Ви ближче, Якщо у Вас не виражено ні одна з якостей, Ви обводьте 0. Якщо якесь якість пари Вам притаманне, але не дуже явно, обведіть 1
  3. Структура цілей і завдань акмеологічної служби
    Основна мета служби: Акмеологическое забезпечення особистісно-професійного розвитку людини. Опосередкованої метою служби є створення психологічно комфортних умов для досягнення успіху в професійній діяльності, а, отже, випливає з цього більш широкий соціальний контекст - соціокультурне перетворення середовища життєдіяльності людини. Більш приватними цілями
  4. Види психологічних захистів
    Внутриличностная захист є другим не менш важливим внутрішнім параметром і передбачає діагностику і розуміння особистістю переважаючого типу внутриличностной захисту як способу вирішення конкуруючих чи конфліктних взаємодій підструктур особистості. Головною функцією механізмів психологічного захисту є збереження позитивного образу "Я" за будь-яких загрозливих йому зміни у
  5. Етап 1. «Термінологічна розминка»
    Основне завдання даного етапу - активізувати студентів, налаштувати їх на інтенсивну інтелектуальну роботу, а також допомогти згадати зміст основних понять, що відносяться до теми. Для виконання завдання студентів необхідно розділити на дві групи; найзручніше зробити це по «територіальним» принципом, запропонувавши об'єднатися в одну групу студентам, сидячим за
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка