Головна // Медицина // Педіатрія
Попередня Наступна
Гецман Г.Ф .. Педіатрія з дитячими інфекціями. Реанімація новонароджених при асфіксії, 2009 - перейти до змісту підручника

Еталони відповідей завдань для самоконтролю



Еталон графічного диктанту

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14. - Ні. . - Да

Еталон вирішення завдань на прогнозування асфіксії за шкалою Апгар

№ завдання Дихання ЧСС Шкіра М'язові. тонус Рефлекси Підсумок Прогноз по асфіксії
1 2 1 2 1 1 7 б. Легкий ступінь асфіксії
2 0 1 1 1 0 3 б. Важка ступінь асфіксії
3 1 2 1 1 0 5 б. Асфіксія середнього ступеня
4 2 2 2 1 1 8 б. Асфіксії немає
 Еталон вирішення завдань на визначення групи ризику, групи здоров'я новонародженого і прогноз щодо асфіксії

Завдання № 1 група здоров'я II Б групи ризику I, II, III, IV, VI може бути асфіксія
Завдання № 2 група здоров'я III групи ризику I, II, III, IV, VI може бути асфіксія
Завдання № 3 група здоров'я II група ризику II, III, IV не прогнозуємо асфіксії
 Еталон вирішення проблемних завдань на вибір послідовності необхідних реанімаційних заходів

Завдання № 1 - Необхідно почати ШВЛ. Завдання № 2 - Оцінити Ч.С.С.

Завдання № 3 - Проводити ШВЛ і непрямий масаж серця.

Завдання № 4 - Грудна клітка піднімається і опускається, дихання дитини

поверхневе.

Еталон термінологічного диктанту

1.
Асфіксія.

2. Апное.

3. Ацидоз.

4. Гіпоксемія.

5. Гіпоксія. 6. Гіперкапнія.

7. Оксигенація.

8. Ціаноз.

9. Вазоконстрикція.

10. Інтубація.

11. Меконій.

12. Тактильний.

13. Вдих.

14. Видих (синонім - експірація).

15. Адреналін.

16. інтранатально смертність.

17. Постнатальная смертність.

18. Шкала Апгар.

19. Перфузія.

20. Реанімація.

Еталон відповідей тестового завдання
№ завдання Варіант відповіді
1 3, 4
2 4
3 4
4 4
5 1
6 3, 5
7 1, 2
8 2
9 3
10 Звільнити дихат. шляхи Відновити дихання Підтримати кровообіг
11 2, 3, 5
12 5, (1, 4)
13 3
14 1
15 2
 «5» - 0-2 помилки
16 1, 3, 4 (5)
17 3, 4
18 3, 4
19 3, 4
20 2
21 4, 5
br>
 «4» - 3-4 помилки

«3» - 5-10 помилок

«2» -> 11 помилок

Еталон завдання для державної атестації

DS: Асфіксія новонародженого, середнього ступеня тяжкості.


Алгоритм невідкладної допомоги:

| Перерізати пуповину, з затискачем, прикривши зріз стерильною серветкою, перенести дитину на теплий стіл під джерело променевого тепла;

| Обтерти дитини сухими, теплими пелюшками і прибрати їх від дитини;

| Надати правильне положення, уклавши під плечики валик, щоб голівка не досягала площині столу 2 см;

| Відсмоктати слиз спочатку з ротоглотки, не торкаючись задньої стінки глотки, гумовим балончиком (або через е / відсмоктування), потім з носоглотки;

| Провести тактильну стимуляцію:

- 1-2 рази поплескати по стопках (або 1-2 потьохкування);

- Рішуче з натисканням провести рукою по спинці.

Всі ці заходи необхідно виконати за 20-30 секунд, і підраховуємо

число дихальних рухів.

Відповідь: - По завданню відомо - 20 в 1 хвилину.

- Починаємо ШВЛ через маску і мішок Амбу 100% киснем протягом 30 секунд зі швидкістю 40-60 в 1 хвилину (1 натискання в секунду).

Відповідь: - Дихання самостійне, ритмічне - 40 в 1 хвилину. Підраховуємо ЧСС:

Відповідь: - по завданню відомо - 86 ударів в 1 хвилину.

- Продовжуємо ШВЛ 100% киснем протягом 30 секунд, підраховуємо ЧСС:

- 100 ударів в 1 хвилину.

Це критерій для оцінки кольору шкірних покривів - у дитини зберігається центральний ціаноз.

- Продовжуємо ШВЛ через маску 100% О2 ще 30 секунд. Оцінюємо колір шкірних покривів - у дитини периферичний ціаноз. Якщо у дитини спонтанне дихання, ЧСС 100 і більше в 1 хвилину, периферичний ціаноз, то припиняємо всі реанімаційні заходи і ведемо клінічне спостереження за дитиною, заповнюючи таблиці шкали Апгар.

Попередня Наступна Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Еталони відповідей завдань для самоконтролю"

  1. Методологічні підстави фундаментальної і прикладної акмеології
    Акмеологія, як будь-яка нова наука, що знаходиться в стані метанаучной рефлексії, знаходить свій парадигмальний статус у системі всіх трьох підстав: філософському, гуманітарному, соціально-науковому. При цьому під акмеологической парадигмою розуміється не тільки її самостійність, що розмежовує на якісному рівні одне наукове знання від іншого, коли наявне знання про людину не може
  2. Основні категорії, поняття медичної акмеології
    Основними, базовими поняттями медичної акмеології є "психічна стійкість фахівця", "професійне здоров'я", "професіоналізм медичного працівника". Психічна стійкість фахівця - рівень розвитку і гармонійність прояву вольових, емоційних, інтелектуальних і особистісно-професійних якостей фахівця, що визначають його здатність успішно виконувати
  3. Проблеми екзистенціальної психології в роботі С. Л. Рубінштейна «Людина і світ»
    Екзистенційна психологія (від лат. Existentia - існування і грец. Psyche - душа, logos - вчення) - напрям у психології, що виходить із унікальності конкретного життя людини, несвідомих до загальним схемами особистого досвіду конкретної людини, що виникло в руслі філософії екзистенціалізму (С. К'єркегор, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю та ін.). Однією з цілей
  4. Сутність етнічної акмеології
    "Акме" людини - вершина, яку він досяг у своєму розвитку як індивід (живий організм), як особистість і як суб'єкт діяльності. Виділяються фізичне, цивільно-особистісне і суб'єктно-діяльнісної "акме". Оздоровлення, збереження, відродження і розвиток народу можливе тільки за умови усвідомлення свого стану і акумуляції життєвої енергії до акматической фази. Акматическая фаза
  5. Додаток 1
    Анкета «Що я думаю (знаю) про психофізіологічні особливості чоловіків і жінок» 1. Відзначте показники, за якими чоловіки і жінки відрізняються: 1) розмір головного мозку; 2) будова окремих структур головного мозку; 3) м'язова сила; 4) спритність рухів; 5) загальний обмін речовин в організмі; 6) загальна витривалість; 7) чутливість до зорових стимулів; 8)
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка