Попередня Наступна

Інші лікарські засоби



Нудоти кошти. Сюди відносяться такі лікарські засоби, як прохлорперазин і хлорпромазин, які мають седативний ефект і, таким чином, вступають у протиріччя з ОРТ. З цієї причини нудоти кошти ніколи не повинні даватися дітям з діареєю. Тим більше що блювота у дітей припиняється в міру регидратации.

Кардіостимулятори. Шок на тлі гострої діарейної хвороби може бути обумовлений зневодненням і гіповолемією.
Адекватним лікуванням є швидка внутрішньовеннаінфузія збалансованого за електролітів розчину. Використання кардіостимуляторів і вазоактивних препаратів (наприклад, адреналіну і нікотинаміду) ніколи не показано.

Кров або плазма. Кров, плазма або синтетичні восполнітелі плазми ніколи не призначаються дітям з зневодненням внаслідок діареї. Ці діти потребують компенсації втрати води та електролітів.


Такі схеми лікування, тим не менш, використовуються при веденні пацієнтів з гіповолемією внаслідок септичного шоку.

Стероїди. Стероїдні засоби не приносять ніякої користі і ніколи не показані.

Проносні засоби. Ці кошти погіршують перебіг діареї та стан зневоднення; їх ніколи не слід використовувати.

Попередня
Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Інші лікарські засоби"

  1. Конкурентоспроможна особистість
    Особистість людини розвивається і формується в системі суспільних відносин в залежності від умов його життя і діяльності, але насамперед у процесі д-ти і спілкування, і каж-дая з цих сфер висуває особливі вимоги до личн-им якостям. Структура особистості являє собою систему взаємопов'язаних підструктур: біологічно детермінованою та соціально детермінованою. Проблема
  2. «Обсяг, організація і методики дослідження»
    У другому розділі дисертації включені дані про обсяг, умови та методиках дисертаційного дослідження. Рішення задач дисертаційної роботи проводилося в ході комплексного психолого-акмеологічного дослідження, що включало вивчення психологічної готовності до діяльності підлітків з делінквентною поведінкою в умовах спеціалізованого підприємства, психолого-акмеологічних якостей
  3. Практична значимість дослідження
    Результати дослідження можуть бути застосовані в процесі психотерапевтичної роботи, спрямованої на надання допомоги людям з усвідомленим або неусвідомленим маніпулятивним поведінкою, надають руйнівну дію на особистість і на взаємини з людьми, в роботі тренінгових курсів з розвитку міжособистісного розуміння. Теоретичні та емпіричні дані можуть бути використані в курсах лекцій
  4. Стан наукової розробленості проблеми дослідження
    Класифікація (типологія) експертиз розроблялася В.А. Лисичкин, В.Л. Гореловим, Г.Тейлом, Н.Ф. Глазовського, Е.А.Позаченюком, Ю.М. Федоровим, В.І.Бакштановскім, С.Л.Братченко, Т.С.Караченцевой, Ю.В.Согомоновим. Н.Ф. Тализіна та В.С.Черепанов розглядають педагогічну експертизу як частина педагогічної кваліметрії, що займається питаннями експертизи навчальної та методичної літератури,
  5. РЕЛІГІЯ - опіум для ВЧЕНОЇ
    Основним аспектам релігії - віри, ритуалу, релігійному досвіду і способам організації релігійних спільнот - присвячено безліч досліджень. Вивченням релігії займаються філософи, соціологи, антропологи, психологи. Особлива область дослідження - вираз релігійного почуття в мистецтві. Етнографи різних країн пускалися в найнебезпечніші подорожі, щоб описати релігійні звичаї і артефакти
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка