Попередня Наступна

Антропометричні показники розвитку дитини

Для оцінки фізичного розвитку дитини мають значення маса тіла, зріст, окружність грудної клітки і голови.

Збільшення маси тіла і росту в грудному віці. Маса тіла здорової доношеної новонародженої дитини дорівнює в середньому 3400-3500 гм для хлопчиків і 3200-3400 для дівчаток. Але можуть бути коливання в бік як зменшення, так і збільшення маси. При багатоплідній вагітності маса тіла новонароджених буває нижче 1200-2000 гм. Діти повторно родящих жінок за масою і зростанню зазвичай більш крупніше, ніж діти первісток. Мають значення індивідуальні особливості батьків: їх вік, здоров'я, соціолого-побутові чинники. За останні роки показники фізичного розвитку дітей підвищилися. Нерідко народжуються діти 4000 гм і більше.

У перші дні після народження маса дитини зменшується приблизно на 150-200 гм. Це падіння маси тіла, як правило, закономірно і не вважається патологічним, воно називається фізіологічною зменшенням маси. Зниження маси продовжується 3-4 дні, найбільша втрата маси відбувається на першому - другому день життя дитини. Після 4-го, 5-го дня маса тіла починає збільшуватися і досягати первісного рівня до 7-10 дня життя. Після періоду новонародженості починається енергійне збільшення маси телa дитини. Орієнтовано розрахувати масу тіла дитини протягом 1-го півріччя можна за формулою: маса тіла дитини = маса тіла при народженні в гм + 800 х n, де n - число місяців життя.
3500 г + 800 х 4 = 6700 Маса дитини після 6 місяців дорівнює = маса тіла при народженні в гм + 800 х 6 + 400 + (n - 6), де n - число місяців життя.

Первісна маса новонародженого подвоюється до 4 місяців життя і потроюється до 10-11 міс. Належну масу тіла дитини будь-якого місяця життя до 1 року можна обчислити таким чином: до маси дитини при народженні 1-го міс. життя + 600 гм, за друге, третій по 800 гм. Потім кожний наступний місяць на 50 гм менше порівняно з попереднім. Відхилення маси тіла на 10% не вважається патологічним.

Масу тіла дитини до 10 років в кг можна розрахувати за формулою: маса тіла дитини = маса тіла в 1 рік в кг + 2 n, де n - число років життя.

Довжина тіла новонародженої дитини в середньому дорівнює 50 см. Довжина дівчаток = 50,2 см, хлопчиків = 50,7 см. За 1-й рік життя збільшується на 25 см (в 11,2 рази). Приріст за кожен місяць першого року життя складає в I чверть (1-3 міс.) - По 3 см кожен місяць; в II місяць (3-6 міс.) = 2,5 см; в III чверть (6-9 міс.) = 1,5 см; в IV чверть (9-12 міс.) = 1,0 см.

Кінець 2-го року життя дитина виростає на 10-12 см. Далі темп зростання зменшується. До 4-м р ріст дитини подвоюється (100 см), а до 14-15 років х 3 (150 г). Зростання тіла в довжину у дівчаток припиняється до 18 років, а у хлопчиків - до 20-25 років.


У новонародженого окружність голови більше окружності грудної клітки і дорівнює 35 см. Окружність грудної клітки у новонародженої = 33-35 см.

Групи здоров'я - за станом здоров'я діти розподіляються на групи здоров'я:

I - здорові діти, які не мають відхилень за всіма ознаками здоров'я: чи не вболівають за період спостереження, а також мають незначні одиничні відхилення, що не впливають на стан здоров'я, що не вимагають корекції.

II група - "загрозливі діти", діти з ризиком виникнення патологій і схильні до підвищеної захворюваності. Це діти з наявністю функціональних відхилень, обумовлених ступенем морфологічної зрілості органів і систем, діти 1-го року життя з обтяженим акушерським і генетичним аналізом, часто хворіють і перенесли одне важке захворюванням з неблагополучним перебігом реабілітаційного періоду і т.д.

III, IV, V групи - хворі діти із хронічною патологією, в стані компенсації, субкомпенсації та декомпенсації.

 Перелік форм первинної медичної документації, що зустрічаються в роботі дільничного лікаря-педіатра

:

Попередня		 Наступна
Перейти до змісту підручника

Інформація, релевантна "Антропометричні показники розвитку дитини"

  1. Акмеологические технології в діяльності управлінця
    Акмеологічних технології виникають при реалізації "ідеї" акмеології. Тому технолог при вирішенні технологічних завдань розробляє технології не в рамках оформлення попередньої, в даному випадку управлінської практики, а через її проблематізацію. Підставою проблематизації виступає розумова установка на можливість зміни процесуального "малюнка" в управлінській діяльності,
  2. Гендерні особливості афективної складової статеворольової ідентичності
    У даному підрозділі перевіряється гіпотеза 2: існують гендерні відмінності афективної складової статеворольової ідентичності, які проявляються у віковій динаміці. Перевірка гіпотези 2 здійснюється за наступною схемою: 1) За допомогою однофакторного дисперсійного аналізу перевіряється достовірність відмінностей афективної складової статеворольової ідентичності між жіночими та чоловічими віковими
  3. Методи дослідження
    Афективна складова статеворольової ідентичності визначалася за допомогою модифікованої методики «Кодування» (Н.В.Дворянчіков, 1998, Е.М.Іжванова, 2004); когнітивний вибір гендерів Батька і Дитини - за оригінальною методикою, розробленою з використанням структурної моделі особистості Е. Берна (Е.М.Іжванова, 2004); визначення когнітивного та емоційного вибору гендерних ролей та його
  4. Особливості поведінки керівника групи аутопсихологічна тренінгу
    Керівником групи АПТ (ведучим, фасилітатором) може бути фахівець у галузі акмеології, психології розвитку, психології особистості, який брав участь у аутопсихологічна тренінгу в якості учасника і пройшов відповідну цільову підготовку. Ведучий є відповідальним за розвиток психологічного клімату в групі, направляє процеси групової динаміки, надає кожному
  5. Механізми виникнення геномних мутацій
    Механізм виникнення геномних мутацій пов'язаний з патологією порушення нормального розбіжності хромосом в мейозі (анафаза-I і анафаза-II), в результаті чого утворюються аномальні гамети (за кількістю хромосом), після запліднення яких виникають гетероплоідние зиготи (рис. 18). {Foto15} Рис. 18. Схематичне зображення нерозходження однієї пари хромосом в I мейотичному поділі
енциклопедія  баранина  рагу  молочний  запіканка