Антропометричні показники розвитку дитини
Збільшення маси тіла і росту в грудному віці. Маса тіла здорової доношеної новонародженої дитини дорівнює в середньому 3400-3500 гм для хлопчиків і 3200-3400 для дівчаток. Але можуть бути коливання в бік як зменшення, так і збільшення маси. При багатоплідній вагітності маса тіла новонароджених буває нижче 1200-2000 гм. Діти повторно родящих жінок за масою і зростанню зазвичай більш крупніше, ніж діти первісток. Мають значення індивідуальні особливості батьків: їх вік, здоров'я, соціолого-побутові чинники. За останні роки показники фізичного розвитку дітей підвищилися. Нерідко народжуються діти 4000 гм і більше.
У перші дні після народження маса дитини зменшується приблизно на 150-200 гм. Це падіння маси тіла, як правило, закономірно і не вважається патологічним, воно називається фізіологічною зменшенням маси. Зниження маси продовжується 3-4 дні, найбільша втрата маси відбувається на першому - другому день життя дитини. Після 4-го, 5-го дня маса тіла починає збільшуватися і досягати первісного рівня до 7-10 дня життя. Після періоду новонародженості починається енергійне збільшення маси телa дитини. Орієнтовано розрахувати масу тіла дитини протягом 1-го півріччя можна за формулою: маса тіла дитини = маса тіла при народженні в гм + 800 х n, де n - число місяців життя.
Первісна маса новонародженого подвоюється до 4 місяців життя і потроюється до 10-11 міс. Належну масу тіла дитини будь-якого місяця життя до 1 року можна обчислити таким чином: до маси дитини при народженні 1-го міс. життя + 600 гм, за друге, третій по 800 гм. Потім кожний наступний місяць на 50 гм менше порівняно з попереднім. Відхилення маси тіла на 10% не вважається патологічним.
Масу тіла дитини до 10 років в кг можна розрахувати за формулою: маса тіла дитини = маса тіла в 1 рік в кг + 2 n, де n - число років життя.
Довжина тіла новонародженої дитини в середньому дорівнює 50 см. Довжина дівчаток = 50,2 см, хлопчиків = 50,7 см. За 1-й рік життя збільшується на 25 см (в 11,2 рази). Приріст за кожен місяць першого року життя складає в I чверть (1-3 міс.) - По 3 см кожен місяць; в II місяць (3-6 міс.) = 2,5 см; в III чверть (6-9 міс.) = 1,5 см; в IV чверть (9-12 міс.) = 1,0 см.
Кінець 2-го року життя дитина виростає на 10-12 см. Далі темп зростання зменшується. До 4-м р ріст дитини подвоюється (100 см), а до 14-15 років х 3 (150 г). Зростання тіла в довжину у дівчаток припиняється до 18 років, а у хлопчиків - до 20-25 років.
У новонародженого окружність голови більше окружності грудної клітки і дорівнює 35 см. Окружність грудної клітки у новонародженої = 33-35 см.
Групи здоров'я - за станом здоров'я діти розподіляються на групи здоров'я:
I - здорові діти, які не мають відхилень за всіма ознаками здоров'я: чи не вболівають за період спостереження, а також мають незначні одиничні відхилення, що не впливають на стан здоров'я, що не вимагають корекції.
II група - "загрозливі діти", діти з ризиком виникнення патологій і схильні до підвищеної захворюваності. Це діти з наявністю функціональних відхилень, обумовлених ступенем морфологічної зрілості органів і систем, діти 1-го року життя з обтяженим акушерським і генетичним аналізом, часто хворіють і перенесли одне важке захворюванням з неблагополучним перебігом реабілітаційного періоду і т.д.
III, IV, V групи - хворі діти із хронічною патологією, в стані компенсації, субкомпенсації та декомпенсації.
Перелік форм первинної медичної документації, що зустрічаються в роботі дільничного лікаря-педіатра
:
Інформація, релевантна "Антропометричні показники розвитку дитини"
- Акмеологические технології в діяльності управлінця
Акмеологічних технології виникають при реалізації "ідеї" акмеології. Тому технолог при вирішенні технологічних завдань розробляє технології не в рамках оформлення попередньої, в даному випадку управлінської практики, а через її проблематізацію. Підставою проблематизації виступає розумова установка на можливість зміни процесуального "малюнка" в управлінській діяльності, - Гендерні особливості афективної складової статеворольової ідентичності
У даному підрозділі перевіряється гіпотеза 2: існують гендерні відмінності афективної складової статеворольової ідентичності, які проявляються у віковій динаміці. Перевірка гіпотези 2 здійснюється за наступною схемою: 1) За допомогою однофакторного дисперсійного аналізу перевіряється достовірність відмінностей афективної складової статеворольової ідентичності між жіночими та чоловічими віковими - Методи дослідження
Афективна складова статеворольової ідентичності визначалася за допомогою модифікованої методики «Кодування» (Н.В.Дворянчіков, 1998, Е.М.Іжванова, 2004); когнітивний вибір гендерів Батька і Дитини - за оригінальною методикою, розробленою з використанням структурної моделі особистості Е. Берна (Е.М.Іжванова, 2004); визначення когнітивного та емоційного вибору гендерних ролей та його - Особливості поведінки керівника групи аутопсихологічна тренінгу
Керівником групи АПТ (ведучим, фасилітатором) може бути фахівець у галузі акмеології, психології розвитку, психології особистості, який брав участь у аутопсихологічна тренінгу в якості учасника і пройшов відповідну цільову підготовку. Ведучий є відповідальним за розвиток психологічного клімату в групі, направляє процеси групової динаміки, надає кожному - Механізми виникнення геномних мутацій
Механізм виникнення геномних мутацій пов'язаний з патологією порушення нормального розбіжності хромосом в мейозі (анафаза-I і анафаза-II), в результаті чого утворюються аномальні гамети (за кількістю хромосом), після запліднення яких виникають гетероплоідние зиготи (рис. 18). {Foto15} Рис. 18. Схематичне зображення нерозходження однієї пари хромосом в I мейотичному поділі
